1.1. Terminaram a corrida 50 motos.
1.2. Trigésimo primeiro lugar.
1.3. Trigésimo sétimo lugar.
1.4. Moto número 33.
1.5. 13 motos.
24 de abril de 2010
Resposta ao problema 44
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Laboratório de Matemática na Escola e Virtual
No âmbito do projecto” Ciência na Escola”, na Área da Matemática - 1º ciclo, resolvemos criar um laboratório virtual onde, com o Magalhães, se possa trabalhar em casa ou na escola utilizando uma metodologia de trabalho actual. Paralelamente a esta iniciativa iremos montar um laboratório de matemática na escola. É nossa intenção proporcionar aos jovens alunos uma sólida formação científica e ao mesmo tempo dar-lhes ferramentas para que possam enfrentar, com sucesso, situações cada vez mais complexas.
“As abelhas, em virtude de uma certa intuição geométrica, sabem que o hexágono é maior que o quadrado e o triângulo e conterá mais mel com o mesmo gasto de material.” (Papus de Alexandria)
“As abelhas, em virtude de uma certa intuição geométrica, sabem que o hexágono é maior que o quadrado e o triângulo e conterá mais mel com o mesmo gasto de material.” (Papus de Alexandria)
Responsáveis: Rita Arantes | Sara Almeida
Colaboração: Emília Bragança
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